Como o uso de diários reflexivos por professores pode contribuir para a prática pedagógica?
O uso de diários reflexivos por professores pode contribuir significativamente para a prática pedagógica ao proporcionar um espaço para a autoavaliação crítica e o registro sistemático das experiências em sala de aula. Essa ferramenta permite que os educadores reflitam sobre suas metodologias, interações com os alunos e desafios enfrentados, promovendo uma análise profunda de suas ações e suas repercussões no processo de aprendizagem. O processo reflexivo facilitado pelos diários pode levar à identificação de áreas para desenvolvimento profissional, à experimentação de novas abordagens e à melhoria contínua da qualidade do ensino.