Como o acesso desigual à educação a distância durante a pandemia de COVID-19 evidenciou as desigualdades educacionais?
O acesso desigual à educação a distância durante a pandemia de COVID-19 evidenciou e agravou as desigualdades educacionais, destacando as diferenças de acesso à internet e dispositivos tecnológicos entre estudantes de diferentes contextos socioeconômicos. Alunos de áreas rurais e famílias de baixa renda enfrentaram dificuldades significativas para acompanhar as aulas online, resultando em perdas de aprendizagem e aumentando o risco de abandono escolar. Essa situação reforça a necessidade de políticas públicas que garantam a inclusão digital e o acesso equitativo a recursos educacionais para todos os alunos, independentemente de sua situação econômica ou localização geográfica.