Como as narrativas de autores afro-brasileiros e indígenas estão sendo incluídas no currículo escolar brasileiro?
As narrativas de autores afro-brasileiros e indígenas estão sendo progressivamente incluídas no currículo escolar brasileiro, especialmente após a implementação de leis como a Lei 10.639/03 e a Lei 11.645/08, que tornam obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena nas escolas. Esse movimento busca promover uma educação mais inclusiva e representativa, valorizando a diversidade cultural e contribuindo para o combate ao racismo e à discriminação. A inclusão dessas narrativas é essencial para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos das diferenças culturais.