Como a avaliação formativa contínua pode ser integrada à pesquisa para melhorar os processos de ensino e aprendizagem?
A avaliação formativa contínua pode ser integrada à pesquisa para melhorar os processos de ensino e aprendizagem ao focar em estudos que investigam as práticas avaliativas e seu impacto no desenvolvimento acadêmico dos estudantes. Pesquisas podem explorar como feedbacks regulares, reflexões sobre a aprendizagem e a participação ativa dos alunos na avaliação de seu próprio progresso contribuem para uma maior compreensão dos conteúdos e para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e metacognitivas. Essa abordagem permite ajustes pedagógicos em tempo real, tornando o ensino mais responsivo às necessidades individuais dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e efetivo.