Como a falta de recursos didáticos adaptados pode afetar a inclusão de alunos com deficiência?
A falta de recursos didáticos adaptados pode comprometer seriamente a inclusão de alunos com deficiência, limitando seu acesso ao conhecimento e à participação plena nas atividades escolares. Sem materiais acessíveis, esses estudantes enfrentam barreiras significativas que impedem seu desenvolvimento acadêmico e social. A adaptação dos recursos didáticos é fundamental para garantir a equidade na educação, permitindo que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou cognitivas, possam aprender e contribuir de maneira efetiva no ambiente escolar.