بسم الله الرحمن الرحيم خلينا نكمل طبعا احنا توقفنا
عند هذه الشريحة طبعا البعض حتى ما يسأل ليش انا
مابقطعش كمية كبيرة انا مابهمني كده حجم قطع في
المنهج كده مابهمني انه نفهم و نستوعب عشان ذلك انا
بشتغل بطريقة بسيطة لأنه كمان حتى بعض الطلاب طلبوا
منيانه يعني تكون الطريقة أخف شوية و باسلوب يعني
كمان أبسط مش أنه مش فاهمين و مفاهمين بس بدهم
مايكونش لغة سريعة لأنه بقى هم بيحاولوا يحضروا و
بعضهم يعني قالولي أنا بحضر المحاضرة و برجعش الكتاب
لأن الحمد لله بفهم منك مائة في المائة كتير يعني
حكولي هذا الكلام و هذا الحمد لله يعني شيء برفع
راسي يعني و بقى أنا أقول أنه تمام ربنا يحفظكم ان
شاء الله و تكونوا دايما من المتميزينبقفنى لان لما
احنا قلنا بعض المشكلات الفسيولوجية اللى بتصير
بتضرب اللى هي منطقة الهيبو كامباص اللى احنا حكينا
عنها هو مقدرش اتذكر ده خليني اكمل شوية بقولي some
patients ايش بعض يعني some patients يعني بعض
المرضى بعض المرضى كمان fail يعني ايش يفشر
recognize the names of people هذه مشكلة مقدرش يعرف
ايش أسماء الناس they have met اللى جابلهمfollowing
surgery .. هنا مشكلة عاد .. كيف هذه المشكلة؟ خليني
قبل ما انا أشرح باقى الأمثلة .. يعني هنا بتصير
مرات كيف .. الآن بيجي .. بيجي مثلا المريض صار معاه
الصدمة .. الآن مابيعرفش إيش اللي صار معاه .. صار
في غيبوبة .. عمل عملية .. قعد مدة في المستشفى ..
خرج من المستشفى .. صار أهله يعني يعتنوا بيه .. صار
فيه مشكلة الآن .. إيش فيه المشكلة؟بيجيوا ناس عليه
مابيعرفهمش يطمأنوا عليه ألف سلام عليك يا أبو محمد
ان شاء الله يروح عنك الشر ييجي يقوله مين انت؟
يقوله انا ابن جرانكو انا اسم فلان اه أهلا وسهلا
يروح يرجع يجيله بعد يومين اه كيف و ان شاء الله صرت
كويس طب انت مين يا ابني؟ ماقلتلك انا محمد ابن
جرانكو بيظلوا ايه مش قادروا يتكلموا هذه مشكلةممكن
تعمل تعب نفسي لأهل المريض لأنه كل ما يجي واحد انت
مين انت مين انت مين ومقدرش تسكر خاصة بعد العملية
لأنه احنا احنا اشجلنا ال hippocampus اللي هي
الجزئية اللي بتعمل وصلة ما بين الذاكرة القصيرة و
الذاكرة الطويلة ان ضربت طيب في منهم شوف كيف كمان
يعني some walk بمشي to the shop رايح وين هو في
منهم من المرضى بروح على ال shop كلكوا عارفين يعني
رايح عنده كامرة على محلرايح على ال market بتشتري
جريدة newspaper، الآن إيش بيعمل طوله؟ عشان يظلوا
يتذكر لإن ال hippocampus مضروب، فبيقدرش ينجل،
فبيقدرش يروح و لا يتذكر إلا يظلوا يعمل repeating،
إيش repeating يعني؟ verbally، بيظلوا .. نقرا و
بعدين نقولكم، verbal بيظلوا يعني تكرر بلسانه لغوي،
كتبلي where and why they are going، يعني بيظل يقول
سوق .. جريدة .. ع السوق .. جريدة .. ع السوق ..
جريدة .. ع السوق أو يبقى يقول جريدة .. جريدة ..
جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة
.. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة ..
جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة
.. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة ..
جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة
.. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة ..
جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة
.. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة .. جريدة ..
جريدة .. جريدة
.. جريدةفى منهم بيطلع ممكن يظل يذكر شغلات يعني
ممكن يقول ايش يقول مثلا بطاطا بندورة بتنجان بطاطا
بندورة بتنجان ويظل يعيدهم طبعا هو بيعيدهم بيعرف
انه رايع السوق عشان يشتريهم أول ما دخل السوق سمع
واحد اللي أقول طازا البيض و بيسمع واحد بيقول
اللحمة مش عارف نسي اللي هو جاي لف كل السوق ماعرفش
لاقيش جاي للأسف شراله مثلا تفاح و روحي لإن هو طازا
البيض أعرف أنه ممكن بتضحك لكننسأل الله العفو العفو
يعني هدول ألغينهم ال rehearsal does not produce
permanent learning التكرار لوحده في هذه الحالات
بيعطيناش permanent learning بيعطيش أيه؟ بيعطيش
ذاكرة لمدى الحياةليه؟ لأنه احنا قلنا inability
بيقدرش هيwelling اللي احنا قلنا التكرار للناس
الطبيعيين عشان ما يتخربطوش الناس الطبيعيين مجرد ما
يصير عندهم تكرار و نزود التكرار بنتقل الإنسان من
ال short term ل long term طب واحد بيضل يكرر يكرر
لكن مافيش قالية النقل .. قالية النقل مش موجودة
فبالتالي بيضلوا للأسف في ال short term و بعدين
بتروح fade away انت تلاشىStorage and retrieved
circumstances that can affect memory التخزين
والتكرار والأحداث اللي بتأثر على الذاكرة ايش
التخزين والأحداث اللي ممكن تأثر على الذاكرة اول
حاجة ال over learning لما نقول كلمة over learning
بقول لي the material will increase the storage
processفي بعض الناس بيقول هل لو أنا درست زيادة عن
اللزوم يعني قرأت اتعلمت زيادة عن اللزوم مش inputs
انا بتكلم over يعني جريت كتير هل بتعب؟ لأ مابتتعبش
بيزيد إيه إيش عندك مكان التخزين علشان هيك سبحان
الله شوف الكمبيوتر إله ساعة شوف الجوال إله ساعة
بيجيب سيطر الناس كما بيقولوا أكمن جيجا في الجوال
64 128 كدهش بالظبط و فيه جوالات زارت أكتر 256 و
هكذا لكن في الآخر اللي حدودلكن الله سبحانه وتعالى
حط لنا في ال mind أنه كل ما أنت بتخزن فيه أكتر كل
ما بتوسع أكتر عشان هيك أن واحد دائما ما يبخرش عن
نفسه يتعلم Retrieved كان التكرار .. تكرار
المعلومات كان بيه الممكن يتم مساعدة يعني الإنسان
يساعد نفسه متى if the material is so organized
يعني و أنا بقرا عشان أنا أقدر أكرر المعلومات كويسة
بقول أفضل إشي إنك تعمل organize إيش كتابة
organize؟ اتنظم المعلومات recall one part لما تنظم
إذا استذكرت جزء one part و اللي يؤدي لإيه ل recall
the other كيف يعني؟ في ناس شاطرينبلخص المحاضرات
بعمل بنود بربطها بكلمات محددة في ناس شاطرين يعني
البنات اللي كنت لاحظ عندهم هذا الطريقة و الطلاب
مرات كمان يعملوها زي إيش .. زي بنود محددة أنا
مابعرفهاش يحطها مباشرة فمجرد أنه يتذكر شيء يتذكر
الباقي يعني ممكن يقعدش يقوله ال functions تبعت كده
كده كده اتذكر كلمة كده مجرد ما يتذكر كلمة كده مره
ماتتذكر الباقي طبعا هانقشوا كمانproviding
retrieval cues بيعطي لنفسه إيش؟ تلميحات لنفسه at
the time of study كيف يعني؟ هو بيقرا، هو عمال
بيدرس، بيعطي لحاله تلميحات إنه يعني هذه كده وهذه
بربط تفكير لحاله الناس دول شاطرين facilitated
memory بيعملوا إيش؟ بيعملوا التسهيل الذكر يعني زي
ما مرات بتيجي مرات برامج للأطفال بيصيغوا بعض
الكلمات بأغنية في بعض من بكرة يعني مثلابكرا هنتعلم
في التشريح في كلمات صعبة شوية و بده أحفظها مش عارف
أحفظها ممكن أنا أجربها لشيء زي لما كنت أقول انا
immediately يعني .. immediately .. immediately ..
الآن الحالة immediately يعني بسرعة و هكذا و برضه
زي ما برضه في علاجات بكرا أنا من نصف لسنة رابعة في
علاجات متفرانية مثلاالتفران اللي بنعطيه مثلا
لحالات الاكتئاب blood pressure اللي بيبقى يقولي
كيف بيدا أحفظ .. كنت أقوله التفران .. لا التفرانين
.. التفران يعني زهجان .. تفران يعني التفرانيل ..
طب أن أنا بحكي هذا كلام عشان نعطي لحالنا بعض شغلات
عشان نسير .. نتذكرها .. إذا كتبتها تذكرها معناته
أنا هكون مبسوط ساعده .. في بعض الناس ما شاء الله
عليهم .. عندهم قدرة هائلة أنه بيقدر يعمل رموز و
يتذكرهاطبعا من باب الطرفة يعني إشي غريب جدا أحد
الطلاب كان .. يعني كاتب رموز أنا و لا مانا فاهمها،
هو بطلع و بكتب، هو شادر عامل زي الطلاس مكتبهم على
قلم هيك أو ما .. ما بعرف، لكن جادر يستخدم .. أنا
قولت ما شاء الله مستخدم ذكاءك طبعا هو اعترف عشان
اعترف ما .. ماصارش أقابة كبيرة، فبنقول ما زالت
جادر تستخدم ذكاءك في النجلة، يعني استخدمها في
الحفظ و خلصنا طيب improvement of a memoryإيش
improvement of memory؟ تحسين الذاكرة؟ كيف أنا حسن
الذاكرة في حياتي؟ الآن أنا بدرس بس يا أستاذ بنسى،
بصلي بس بصرح مش عارف شو أعمل أنا، بعدين لقرايا
كتير بكون محضرها و مدارس منيح عند الامتحان بس يبقى
لدي مشكلة، أعطانا علم النفس عدة تعليمات حلوة، أول
حاجة قاللي mental imagery، إيش mental imagery؟
التخيل العقليخلّي دايما relates words خلّي استخدم
الكلمات اللي علاقة .. علاقة الكلمات كيف يعني؟
learned with ايش visual image يعني دايما بقول اربط
كلامك بالتخيل و اربط اللي انت بتتعلمه بالتخيل
verbally and visually twice likely to remember it
دايما .. دايما اتكلم و انظر انتوا لاحظين ان
التلفزيون احنا ننتبهله اكتر من الراديو ليه؟
البرنامج اللي أجى على تلفزيونه أجت المذيع اللي حكت
شيء معين وصار حدث كبير في البلد، بنذكر الحدث و
بنذكر المذيع اللي جالته، ليش؟ لأنه في كلامه في إيش
وشايفين بعينيا ناجسات، دائما اللي .. اللي .. اللي
.. اللي .. اللي .. لما يكون أكتر من شيء من
إحساساتنا بشتغل، بيخلينا دايما الذاكر. طب إيش قصدك
هنا؟ كنا نقولهم دايما لما نيبجي الأستاذ يشرح، يعني
افرض مثلا الأستاذ قدامنا بشرحتيجي الأنت مثلا كان
في التوجيه أو الأستاذ كان دارس رياضيات أو دارس
انجليزي و هو ب .. بشرح، بتحرك، بروح و بيجي احنا
رابطنا كلمات و حركته و روح و بيجي بالشرح تبعه
فصارش فانا تخيل مجرد يعني في بعضهم يعني كان يقول
أنا يا أستاذ و هذا حقيقي أنا أحد الطلابات والله
أكتر من الطلاب عشان كنت صادق و طول و طلاب كتير
كانوا يقولوا والله يا أستاذ كنا نتذكر لما ييجي
السؤال عن كدهاتذكرنا الهيئة تبعتك و الشكل و أنت
بتتكلم و عمل كده و نتذكر كل اللي صار هذا جميل برضه
يمكن معناته دايما نربط الأشياء بالتخيلات العقلية
اتنين organization of material تنظيم المادة ما
نقدرش المادة كلها زي شوشرة دايما الإنسان عشان
يوديها ال long term رينظمة يلخص يعمل بنود يعلم
يعمل أي شيءفى منهم شطرين بيحط عليه بالأصفر بال
marker كويس كله تنظيم فى منهم بيحط مثلا عالمين ع
شجة و بيجيب يعرف أن هذا كله عنوان في صفحة كده اللي
بعدها self-recitation ايش هي self-recitation نسمع
كلمة تسميع اسم التسميع الذاتي زى حكيت أسمع لحالي
during practice increases memory يعني ممكن بعض
الناس و هو بيمارس التسميع لنفسه برضه بزيادة
الذاكرة زي ايش هنا انه احنا نسير نزعج يعني الصوت
عارف شوية allowed from memory زي ايش مثلا واحد
يقوله انت مطلوب منك حفظ صورة تباركألقيت الآن أنا
بقول تبارك اللذي بيدي الملك وعلى كل شي قادر ..
بتلاقي بإنسان بيروح بيعلي صوته تبارك اللذي بيدي
الملك وعلى كل شي قادر أبضل عيد ويعلي صوته هذا اسمه
إيه التسميع لذاته بعد ما الإنسان يسمع له ويحفظ
القرآن في المساجد بيتذكر هذا الكلام لما الإنسان
بسمع لحاله حس حاله جوي ممكن أي واحد يسمع له حتلاقي
بيقدر يؤدي بطريقة صحيحة mood congruent memory شو
يعني mood congruent memory mood مزاج congruent
انسجامتجانس او انسجام مموري ذاكرة بقول لازم يكون
المزاج برضه المزاج مرتبط بالحفظ ايش المزاج مرتبط
بالحفظ؟ ايش بقول العلماء؟ بقول المزاج اذا كان
المزاج معكر زي depressed mode لما يكون انت بتدرس و
مزاجك معكر سيء هتتذكر ايش هنا؟ sad events ايش sad؟
الأشياء المحزنة الأحداث المحزنة يعني مثلا هعطيكي
مثال صغيرهو أناش بقولي إنه الإنسان اللي مايدرسش هو
حزين لأنه هيضلوا أصلا تفكيره كله حزينة أو حياته
كلها حزينة في نفس الوقت سبحان الله لو أجينا لو أحد
عكسه بدل ما نقول كلمة depressed mood يعني متنكد
وكلام لأ ممكن نقول مثلا funny mood يعني مزاجه مضحك
مثلا easy mood مزاج سهل ممكن نقول مثلا pleasant
mood مزاج سعيد بتلاقي بدرس بكل أريحية علشان هيك
دايماش بنقولهمحب المادة عشان تقدر تفهمها مرات لو
هتبقدرش يعني انا عن نفسي في مواد ماكنت اقدر اقبلها
في حياتي لكن خلاص يعني مش بيدي طبعا مش انا اللي
سبحان الله كأني انا بقول انه بتجرع على الناس بس
انا ما عمر في حياتي حبيت الكيميا مابحباش الكيميا
لكن اش هعمل حفظته و روحت ما اكتر منك مابقدر اعمل
whenever possiblewhenever possible جديش بيكون عندك
قدر الإمكان إذا تمكنت study in the environment إذا
قدرنا study in the environment similar to the
testing environment بقول إنه كمان عشان من التذكر و
إنك تقدر تقدي في امتحان أدرس في بيئة تشبه بيئة
الامتحان كيف يعني؟ في بعض الطلاب بيحسهم شاطرين
بيجيوا مثلا في أسبوع الامتحانات بيقعدوا مثلا في
أماكن محددة و كأنه أنت في امتحانو كأنه يلا بدأ
أسألك إيش كده اكتبلي لك أسئلة و أنا أكتبلك أسئلة و
في شاطرين أكتر بيكتب لنفسه أسئلة و بيصير كأنه بيحط
حاله في جوه الامتحان هذول الناس برضه بتذكره أكتر
من الناس اللي ايه .. من الناس اللي ما بيكتبوا أو
بيعملوا هذه الشغلات ستة spread study spread إيش
يعني .. يعني أنشر بس هنا معناته إيش over several
days يعني قسم دراستك على أيامما تجيني ليلة
الامتحان و تقولي بدي أدرسه، ما تجيني ليلة مثلا
الاختبار أو ليلتي كوز أو قبل بيومين و تقولي أنا بس
أجرى أخر يوم، تكفيني، فدايماش بقولي أنا rather
than إيش cramming، إيش يعني cramming؟ إنك تحط كل و
تكدس كل إيش العلوم في يوم واحد، هذا على الفاضيليه؟
لأن المثل بيقولي easy come easy go، إيش بيقول هنا؟
distributed effort، يبقى معناته بيقوللي أنا بدي
منك تجسم كل دراستك على أيام أفضل ما إنك إيش تعمل ت
distributeها، distributed، إنك تجسم distribution،
تقسيم الجهد، يعني اللي بيدرس ساعتين في اليوم في
أيام محددة أو تلاتة أحسن من اللي بيدرس تمانية و
عشر أو اتناشر ساعة و التاني يوم بدرسش م المرةهذا
يتعرض مع العلم سابع avoid multitasking ايش يعني
avoid multitasking يعني حاول و انت بتدرس ابعد عن
ايش تعدد المهمات و انت بتتعلم ابعد عن تعدد المهمات
ليش بقول difficult or dense material و انت بتدرس
المواد الصعبة او ال dense يعني المواد شويه الزخمة
او الرخمة على رأي المصريين بقول ياريد تبعد عن ال
multitasking زي ايشيعني مانفعش تدرس و في نفس الوقت
ماسك الجوال و في نفس الوقت عاملاك تطلع التلفزيون و
بنفس الوقت .. لا .. إذا .. يعني في .. دايما
بتذكركوا إن العلم لا يعطيك بعضه إلا إذا أعطيته كلك
العلم مابيعطيك بعضه إلا إذا أعطيته كلك علشان إيه
دايما الإنسان خاصة في الأشياء الصعبة لازم يدرسها
لوحده يكون عنده صفاء ذهن طيب تمانية review
information راجع المعلوماتyou are trying to
memorize .. memorizing هي من كلمة memory اللي
بحاول تذكرها right before you go to sleep سبحان
الله وجدوا العلماء ان مراجعة المعلومات قبل النوم
يعني يوم ليلة الامتحان او ليلة اختبار بعد ما نقرأ
الأذكار و احنا نكون يعني خلاص مستعدين للنوم راجع
المعلومات هي كغمض عينيك و تذكر كل ما كنت قراه في
النهار ايه انا كنت اقرا كذا و كذا و اتسرق ليك و
بعدين انامواجهد العلماء أنه تاني يوم هتتذكر
المعلومات ان شاء الله بفضل الله self quiz اعمل
لحلك quiz اختبر نفسك by recording information from
your memory فى بعضهم بيعمل quiz كيف بدون ما يكتب
شاطرين بنسك الكتاب و بيجي زى اللى بيحفظ القرآن او
مثلا بتطلع و بيجي بحط ايدهو بيصير إيش؟ يقرأ و هو
مغط إيده طبعا مش دلقش و كل شويه يرفع إيده و يرفع
إيده يعنى كأنه بس بتطلع و بعدين يغط إيده و يطلع و
يغط إيده بيبقى اسمه self quiz بيصير اسمه self غش
يعنى و لا إيش رأيكوا علشان أيه كان الإنسان برضه
يختبر نفسه قبل ما الناس تختبره عشرة pay attention
انتبه to the learning task and avoid distractions
انتبه للتعليمات و المهمات اللي عندك و ابعد عن ال
distractions المشتتاتيعني دايما انتبه لما ييجي
الأستاذ يشرح أو و أنت بتسمع ال YouTube الآنو أنت
بتسمع قاعدة المحاضرة دائما ركز في الانتباه و أنا
بكون مبسوط لو بعض الطلاب إذا عندك السماعة تحطهم في
الأذن و عمالك بتسمع من الجوال أو من ال laptop مافي
مشكلة ليه؟ عشان أنا بدي تصل المحاضرة هي لحالها لل
mind مايصل معاها حاجات جنبها من الشمال و اليمين
ليش؟ لأن أحنا كلنا في بيوتنا و عارفين في غزة ممكن
أمك تنادي عليك و تقولك وين أنت يا أحمد يا أخي يا
براي اعملت كذا ال jelly اللي مش عارفش طبيعي
حيتخربت الأمور علناجيت seven to eight ياريت كل
واحد فينا ينام من سبعة ل تمان ساعات equality جودة
ايش كتبلي هنا regular basis يعني على أساس منتظم
الصحيح أنه نام سبعة ل تمان ساعات ماقدرتش أنام في
الليل إلا خمس ساعات أو ستة نام في النهار كمان ساعة
المهم في الاربع عشر ساعةبدي منك سبعة أو تمام ساعات
لأنه برضه ال brain بده راحة إذا ريحنا ال brain
بيعطيك زي سبحان الله طبعا هو المثل الأعلى لله في
خلقه لأن لما نتكلم على واحد زي المكينة، المكينة
بتضطراش تشغلها؟ لأ السيارة بتمشي، بتمشي، بتمشي،
بترتاح، ارتاحة بتعطيك أكتر، طائرة، سيارة، باخرة،
كله زي بعض، فلازم نعطي راحة على الجسم عشان إيش؟
يعني الإنسان إن لبدنك عليك حق كما كان توجهي النبي
صلى الله عليه وسلمdeliberately linking new
information to a existing knowledge بقول ياريد
دائما تحط في بالك و لو شكل قصدي أنك تربط المعلومات
الجديدة بالمعلومات إيش القديمة علشان هيك دايما مش
بقولهم أنا لما نيجي الإنسان احنا مثلا بياخد أسس
تمريدبعدين أخد حاجة بيسموها جراحة واحد وبعدين أخد
جراحة اتنين كل واحد الشطارة نبني .. نعم نعمل link
إذا رابطنا المعلومات الجديدة بمعلومات القديمة
هنفهم لكن إذا اعتبرنا المادة دي خلاص كأنها راحت
وانتهت مش هتذكر بالمرة the nature of forgetting
إيش يعني؟ طبيعة النسيان كيف بيصير النسيان عند
الناس؟ يعني انت عرفتنا يا أستاذ التذكر طب حكيلنا
شوية ليش بننسا احنا؟أول واحد بيقولي decay through
disuse إما إن المعلومات اللي عندنا بتروح لإن إحنا
مش مستخدمينها، disuse هي معناه سوء استخدام، لكن
هنا بالذات القصد فيها أنه عدم الاستخدام، كيف يعني؟
بيقول ال forgetting task sure takes her place
simply through the passage of time، إيش يعني
passage of time؟ مع مرور الوقت، يبقى إن النسيان
بياخد مكان عنده بإنسان، لإن الإنسان خُلق إنسانيعني
سبحان الله اسم الإنسان هو بينسى الإنسان وين راح
أنا مع مرور الوقت with the passage of time مع مرور
الوقت normal metabolic process إيش يعني هي
process؟ أنا معناته عملية metabolic بالعربي
بيسموها الأيد metabolic اللي هي عملية البناء يعني
البناء والإيه البناء اللي بيحصل في جسمنا مش إحنا
بيفيه بناء وفيه هدمفي حاجة بيسموها يعني ال
metabolism هتشمل حاجتين anabolism و catabolism
بناء و الهدم اللي بدي أقوله إيش البناء و الهدم
يعني الإنسان في طبيعته مش لما بيكبر و بيتغير في
الخلايا فإيش بيصير في ال brain .. في ال brain
هاناكوزز إيه ديكيموري فلو واحد اتعلم أشياء و هو
صغير و كبر صار عمره يمكن اربعين خمسين سنة بطل
يتذكر اللي اتعلمه زمان ليه؟ لأنه نسي زي واحد مثلا
خلص توجيهما اتعلمش ولا شيء ولا جامعات ولا كده، راح
اتجه لعالم الصناعة أو عالم التجارة، الآن لو جينا
سنة بعد عشر سنين نقولله انت ذاكر توجيهي؟ أصلا
التوجيهي مش هيذكر يعني، مش هييجي واحد يقوله أو من
علمك هيقولك أنا مش ذاكر حاجة، ليه؟ لم يستخدم
المعلومات اللي هو كان متعلمها عشان يكشف منها decay
through disuse اللي هو تلاشي مع عدم الاستخدامفيها
حاجة اسمها arguments، ايش يعني arguments؟ في جدل
عليها، ليش الجدل؟ انه يعني كيف انت بتقول زي زي، طب
قولنا ايش المشكلة عشان نفهم؟ بقوللي للأسف انت
بتقول ان الإنسان مع مرور الوقت بينسى، لكن احنا
بنقولك ان ال motor skills اللي بنطبق عليكوا يعني
المهارات الحركية زي ايش؟ زي ال swimming، السباحة،
driving، القيادة، قيادة السيارة أو البسكيت، زي
العجلةnot easily forgetting for many years هذا
صحيح يوم الأيام أنا بسأل الطلاب عندي بقولهم في حد
بسوق فيكوا باسكاليت رافعوا كمية كبيرة من الطلاب
سألتهم قلتلهم طيب مين؟ متى أخر مرة؟ بدي منكوا واحد
يقولي متى أخر مرة واحد أقرب مرة ساج الباسكاليت أو
العجلةفواحد بيقوللي أنا لحد الآن بقود العجلة،
بقوله ممتاز، وواحد قاللي إيه عشر سنين يا أستاذ،
أنا .. بقوله أنت جدش عمرك، قاللي أنا عمري يعني ..
يعني تمنتاش، تسعتاش، فأنا كنت أسوق لعنده عمره بس
تسعة سنين أو عشر سنين، بقوله طب لو أعطيتك بسكليتي
الآن بتقدر تسوق لعندك؟ طبعا، يبقى ليه؟ مهارة
حركية، طب لسباحة، لو واحد اتعلم لسباحة وصار ممتاز
جداو بعدين التركيب مارحش على البحر طول مدة طويلة
بعدين فى فترة من الفترات قولناله طالع الآن بدك أنك
بتناقش تسبح هل هتعرف؟ برضه هيعرف مجرد ما يصل البحر
هيعرف علشان هيك يستثنى .. يستثنى من اللي هو مرور
الوقت والنسيان يستثنى من المهارات الحركية و أنتوا
كذلك بكرا لما نعلمكوا كيف تدج الإبرة و تنسى كبيدك
كيف تركب انبوبة للمعدة كيف تركب قاسترةمش هيجي ان
واحد يقول لي يعني انا شخصيا مثلا ممكن يكون يعني
انا الي عمر طويل مثلا عمر طويل انا مامرستش هذه
المهنة لكن مجرد مامسك لحد الآن لو أجاني مريض يقولي
دق الإبرة، بدق الإبرة، متنتساش، هذا فضل ربنا لإن
انا مهارة حركية عشان هيك some forget ان بعض الاش
.. النسيان بيصير إيش أنا مع ال senilityإيش يعني
senility؟ الشيخوخة زي في أمراض ال Alzheimer's اللي
هو مرض عصبي بيخلي الإنسان ينسىعلشان هيك بيصير عنده
إيش هنا organic changes تغيرات في .. تغيرات في
إيش؟ تغيرات في ال .. العضو ك .. كخلايا المخ من
إيش؟ من فعلية المرض اللي صار عنده فصار نسيان يبقى
مش كل النسيان هي الجدل مش كل النسيان لازم يكون
معمرور الوقت طيب اتنين interference effects
interference effects إيش يعني؟بسموها هنا التداخلات
يعني النسيان من التداخلات كيف من التداخلات؟ بقول
لي لجينا ان ال new learned يعني الأشياء اللي
بنتعلمها جديد may interfere ممكن تتداخل مع
المعلومات اللي ايه previously مش عارف ايش جاي من
ال previous من الماضي past اللي اتعاملناها في
السابق learned material في بعض الناس بتصير عندهم
مشكلة انه بنسي ايه؟بقولي أستاذ أنا مشكلتي مشكلة
أنا لما بتعلم أشياء جديدة بتنسيني الجديمة و لما
بقى أتعلم أشياء بعدها بتنسيني اللي هذه و اللي
جابلها، إيش هذه سموها العلماء؟ interference
effects يعني تداخل معلومات مع بعض وتنسي بعضها
لبعض، تلاتة motivated forgetting، إيش يعني
motivated؟motivated forgetting يعني النسيان المحفظ
يعني في بعض الناس هو بده يحفظ نفسه عشان ينسى زي
كيف يعني بقوللي give attention احنا بنعطي انتباه
to a persons motive ايش persons motive الدوافع
لعند الشخص remembering and forgetting يعني ايش
بقوللي بقوللي في بعض ال .. بعض الأشخاص بيعملوا
دوافع لنفسهم ينسوا ايش قصدك يا أستاذ اقولكوا ايش
قصديالان في بعض الناس هو بده ينسى زي واحد اتزعل مع
واحد اقولكوا واحد ماجابش فيه مادة كويس هو باعتبر
ان المادة الفلانية كان بنفسه جيب فيها علامة عالية
كتير اتفاجأ ان العلامة متدنية اجي واحد قاله تذكر
المادة الفلانية فابروح بقوله لا بده اذكرها ولا بده
اذكر أستاذهاهذه اسمها motivated forgetting إيش
يعني؟ إنه أعطى لنفسه حافظ بديش يتذكر أو في مشاكل
اجتماعية بتزعلته مع ناس أو بتزعلته مع قرائب أو كده
و بتصير انت تقوله بدناش لا نتذكرهم ولا نتذكر
السيرة تبعتهم هذه اسمها motivated forgetting طبعا
خلينا نقف لعند هنا و هيك خلاص شابتر و أعتقد ان شاء
الله مش .. يعني ماوصلناش حتى نصف ساعة يكفي ذلك و
ان شاء الله نكمل في الشابترالجاي ان شاء الله في
المحاضرة القادمة وأسأل الله سبحانه وتعالى انكوا
تكونوا طبعا استفدتوا السلام عليكم ورحمة الله
وبركاته