الاهتمام الحقيقي بشأن المكتبة المدرسية هو الذي تظهر نتائجه الايجابية فيما بعد المدرسة تجاه المكتبة والكتاب بشكل عام ، حيث أنه لا يمكن بأي حال انتاج جيل قارئ اذا لم يبدأ ذلك منذ السنوات الأولى من العمر وهو هنا بالتحديد المرحلة المدرسية الاساسية .